課程對象：企業新晉經理、儲備干部及管理者
授課時間：2天
課程講師：王哲老師
授課方式：互動教學、情景演練、案例研討、工作實務運用
課程目標：
1.識別影響有效執行力的障礙因素
2.結合管理者工作挑戰開展研討并產出克服執行力障礙的能力
3.識別管理者在執行鏈中應有的心態和擔當，幫助團隊有計劃推動執行效率。
課程大綱：
單元一、有效執行的起點
1.有關執行力的聯想
2.執行現狀與執行期望間的差距
3.利于執行的SEGA模型
4.梳理組織內的執行困擾
5.執行困擾應對十步法
6.關鍵執行困擾的對策清單
管理工具運用：｛低效執行力情景列表｝
單元二、有效執行從期望開始
1.識別上級的期望
2.上下級期望的匹配
3.上級對下屬期望把握度的判定
4.｛態度-技能｝的執行二元論
5.利于執行的具體明確的期望
6.情形突變與積極應對的責任心
情景研討：經理與下屬
單元三、執行與目標結果
1.有效執行始于有效目標
2.關鍵目標的設立
3.「SMART」原則關鍵要領
4.有效計劃才能有效執行
5.PDCA管理循環的運用
工作法：上下目標一致七步法
6.落實目標執行檢核與追蹤
單元四、執行與團隊意識
1.高執行團隊特質畫像
產出：高執行團隊的特質清單
2.理解四種執行狀態
3.執行力團隊狀態模型：心力俱增圖
產出：團隊執行力改善對策
4.團隊執行力提升的個人/組織貢獻
5.執行力過程的推進：M-I工作法
6.我們需要什么樣的團隊？
單元五、執行與效率提升
1.效率V.S效能
2.要事第一
3.80/20法則
4.時間管理關鍵要素
5.時間管理模型運用
工具：時間管理矩陣
6.精明的工作與時間管理
工作法：每周工作性質分配
課程回顧與問題答疑
